“小梁老师，听您的课就是一种快乐的享受！”这是家长开放日结束后，一位听课家长对我说的话。从2014年9月到2018年6月，感恩四年的磨炼时光，感恩天桃这片沃土的滋润! 让我在众多前辈身上汲取充足的养分；强大的语文教研团队的有力支持，让我从初出茅庐到在三尺讲台上初绽异彩。
初出茅庐获团队相助
我的专业是小学教育（语文与英语方向），相对于学中文的老师来说，我教语文是不占优势的。但是，我始终相信——只要我多钻研、多探究、多学习、多积累，一定能把语文课上得充满语文味！
怀着这样的信念，我踏上了一年级的语文教学之路。这一年，我过得很充实！为了激发低年级孩子学习语文的兴趣，每天下班后，我都和同事一起思考：如何让孩子们在“趣味的游戏”中学习字词、每一份生字卡片该如何设计才能更吸引孩子们的注意力……在这个过程中，常常得到同组的莫烘霞副校长、叶慧华老师、杨丽萍老师、黄维政老师、黄桦老师的倾囊相助，是他们的经验分享，让我这个“新手”慢慢适应了低年级的课堂方式，并在不断的尝试中逐渐摸索、形成自己的教学风格。我第一次参加“天桃杯”教学比赛就崭露头角，获得老师们的一致好评！
为了促进专业水平和教学能力的提升，我在工作的第二年加入了学校特级教师冯秀萍工作室团队，成为团队中资历最浅的一位。我深知这是一个非常珍贵且难得的学习机会，我告诉自己：一定要努力学，不负期望！在冯秀萍老师及团队的带领下，我的成长更快了：和同组的涂中老师同课异构《我不是最弱小的》，明白同一篇课文的切入点可以丰富多样；和嘉和城校区的颜洁老师同课异构《画家和牧童》，收获了抓住不同年龄段学生的学习要求来设计教案，可以达到事半功倍的效果；青年教师研讨听课《从现在开始》，我学习到如何更好地带领学生走进文本去体验情感……每一次试课，团队的伙伴们都会在百忙中抽出时间来听课；课后，冯秀萍老师、王梅英老师、梁红霞老师等前辈都会给予我最中肯的建议，一次次帮助我理清教学中的困惑。点滴成长，来之不易，记住汗水，踏实前行，不断提升！
披荆斩棘终崭露头角
2017年，是我成长最快的一年！在当年上半年的青年教师汇报课试课中，我准备了《女娲补天》一课。神话故事的教学，需要学生的大胆想象，更需要老师对文本用语的挖掘能力以及对现场课堂的调控能力。在不断地试课和听取意见后，我一遍又一遍地修改教案，但始终达不到自己想要的大气的感觉。我开始彷徨自己的教案设计。前后一共试了5次课，直到第5次时，才稍微找到一点感觉。听完课后，冯老师拍了拍我的肩膀说：“就是要这样上，你要相信自己，要把自己放开，一定行的！”“是啊，怕什么呢？”注视着冯老师鼓励的目光，我的内心满是感动：何其幸运，多少感恩，我一定行！
“上得真是不错！”“三年的历练，确实让小英子成长了不少，真为她高兴！”课后，听到听课老师的肯定，我的内心满是欣喜！而《女娲补天》这一课也在2017年“一师一优课”评比活动中荣获部级一等奖！这份荣誉，是自己努力的见证，是交给学校的一份惊喜的成绩单，更是天桃语文团队强大凝聚力量的最好诠释！
2018年，是我走上工作岗位的第四个年头。时光，让我学会积淀，也更加确定了自己的目标。今年3月份，接到市里“特色示范课”的文件通知，并幸运地得到参加校级比赛的机会。当我得知校级同场竞赛的对手，一位是拥有十几年教龄的前辈教师，另一位是拥有6年教龄的青年教师时，内心是紧张的。但是，我的背后，有着天桃语文团队这个强有力的后盾，只要全力以赴，拼尽全力，我也能创造奇迹。带着团队的希望，我披荆斩棘，全力投入，终获得第一名的好成绩！
养分充足方茁壮生长
在天桃园里成长的每一步，都流下了自己拼搏前进的汗水；在天桃园里的每一位老师的身上，都能看到天桃校训“自强不息，止于至善”的最美诠释。作为天桃的青年教师，我的迅速成长，离不开强大的语文名师团队的支撑，特级教师冯秀萍工作室的引领、语文教研组教师之间的相互促进，让我在浓厚、踏实的教研氛围中稳重进步；更离不开天桃实验学校强大的后盾力量的支持，是学校为我们提供成长锻炼的机会、搭建展示自我的平台,让我们在不断的历练中更有力量。
我是一棵小草，是天桃这棵大树，为我遮风挡雨，予我充足养分，教我积极向上。而我，将带着这颗坚定的初心，向着阳光，茁壮生长！
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